Dostawa wyposażenia do pracowni przedmiotów zawodowych i warsztatów szkolnych dla Zespołu Szkół Techniczno – Motoryzacyjnych w Tomaszowie Lubelskim w ramach projektu: Wysoka jakość kształcenia zawodowego w powiecie tomaszowskim.
- Numer postępowania ZSTM.26.6.2022.
- Typ postępowania Postępowanie krajowe
- Tryb udzielania zamówienia Tryb podstawowy
Uwagi
Ogłoszenie
Pierwotne dokumenty zamówienia
| Nazwa | Opis | Data publikacji | Rozmiar pliku | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Dane kontaktowe | 2022-03-23 14:18 | - | |||
|
SWZ.pdf | 2022-03-23 14:18 | 319 KB | ||
|
|
Ogłoszenie nr 2022BZP 0009589701 z dnia 2022.03.23.pdf | 2022-03-23 14:18 | 68 KB | ||
|
Załączniki do SWZ.zip | 2022-03-23 14:18 | 449 KB |
Zmiana dokumentów zamówienia
| Nazwa | Opis | Data publikacji | Rozmiar pliku | ||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
WYJAŚNIENIE TREŚCI SWZ.pdf | 2022-03-29 12:30 | 165 KB | ||
|
|
Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia.pdf | 2022-03-30 12:47 | 33 KB | ||
|
|
SWZ po zmianie.pdf | 2022-03-30 14:51 | 320 KB | ||
|
|
Kwota na sfinansowanie zamówienia.pdf | 2022-04-06 13:38 | 281 KB | ||
|
|
Informacja z otwarcia ofert.pdf | 2022-04-06 14:08 | 209 KB | ||
|
|
INFORMACJA O WYBORZE OFERTY NAJKORZYSTNIEJSZEJ 6.pdf | 2022-04-21 09:42 | 141 KB | ||
|
|
Ogłoszenie o wyniku postępowania 6.pdf | 2022-05-23 09:34 | 51 KB | ||
|
|
Ogłoszenie o wykonaniu umowy 1.pdf | 2022-10-06 13:23 | 41 KB | ||
|
|
Ogłoszenie o wykonaniu umowy 2.pdf | 2022-10-06 13:23 | 41 KB |
Informacja o kwocie na sfinansowanie zamówienia
| Numer części | Nazwa części | Wartość brutto zamówienia | Data publikacji |
|---|---|---|---|
| 1 | Pakiet 1 - Dostawa wyposażenia do pracowni przedmiotów zawodowych - warsztatów szkolnych. | 30 530,00 PLN | 2022-04-06 13:34:47 |
| 2 | Pakiet 2 - Dostawa dwóch stołów warsztatowych i trzech szaf narzędziowych. | 13 100,00 PLN | 2022-04-06 13:34:47 |
Dokumenty udostępnione
| Nazwa | Opis | Data publikacji | Rozmiar pliku | ||
|---|---|---|---|---|---|
| W górę | |||||
|
|
Informacja z otwarcia ofert.pdf | 2022-04-06 14:07 | 209 KB |